פעילויות וטכניקות פרטניות – ילדים ובני נוער
"מיתר הרגשות" – טכניקה פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער
בשבועות האחרונים הגיעו אלי לקליניקה מספר ילדים עם טענה דומה שהם לא מרגישים טוב הם מיהרו להסביר שלא מדובר בחוסר נעימות או בכאב פיזי משהו בעולם הרגשי שלהם שאותו הם מתקשים להסביר אך בוודאות גורם להם להתבודדות, לחוסר אונים ועוד כאשר רוצים לעזור
להמשך קריאהאיך לעזור לילדים ובנ נוער החווים חרדה עקב המצב הבטחוני?
יש לי ילד מדהים שהשתנה מקצה לקצה בעקבות המצב הביטחוני הוא מותשלא מוכן לישון, לא עוצם את העיניים לרגע, יומיים הוא כבר לא ישן, כל פעם ששומע אזעקה קופא במקום ולוקח לנו כ-10 דקות להחזיר אותו לתקשר איתנו לא יודעת מה לעשות אני הולכת להשתגע" אימא של עידו
להמשך קריאהמנגינת החרדה שלי – טכניקה פרטנית
בזמן האחרון אני עד לתופעה מדאיגה ביותר, ילדים ובני נוער רבים מגיעים אלי לקליניקה עם חרדות לאורך השנים עבדתי עם מונחים צעירים הסובלים מחרדות, אך מרגיש שינוי בכמות של הילדים שפונים לקבל עזרה ניסיתי לחשוב מה משותף להם מה קורה בעולם שלנו שגורם לילדים
להמשך קריאה"מנגינת החרדה שלי" – טכניקה פרטנית
בזמן האחרון אני עד לתופעה מדאיגה ביותר, ילדים ובני נוער רבים מגיעים אלי לקליניקה עם חרדות לאורך השנים עבדתי עם מונחים צעירים הסובלים מחרדות, אך מרגיש שינוי בכמות של הילדים שפונים לקבל עזרה ניסיתי לחשוב מה משותף להם מה קורה בעולם שלנו שגורם לילדים
להמשך קריאהמפת הרגשות – טכניקה פרטנית
תחילת שנת הלימודים ילדים ובני נוער רבים חווים את עצמם מאותגרים רגשית השינוי מהחופש הגדול בחזרה למסגרת, מהווה עוד טריגר המפעיל את עולמם הרגשי מסגרת ביה"ס מזמינה מפגשים עם מצבים חברתיים, לימודיים וקבלת מרות אשר מאתגרים ילדים רבים אתגרים אלו הם
להמשך קריאהאני וחיית המחמד שלי – טכניקה פרטנית
ילדים רבים מגיעים לקליניקה על מנת לעבוד על הפרעת קשב וריכוז להפרעת קשב היבטים רבים, ולכן חשוב למקד את העבודה במצבים ספציפיים על מנת שנוכל למדוד לאורך הזמן את השינוי שחל בילד שאנו עובדים איתו לפעמים ילדים מביעים מצבים ספציפיים, בהם ההפרעה מאתגרת
להמשך קריאהאני והמחשבות שלי – טכניקה פרטנית
כשאני פוגש ילדים בקליניקה, הקושי שהם מעלים, לרוב מתבטא בצורה התנהגותית, "קשה לי להירדם לבד בלילה", "אף אחד לא משחק איתי בהפסקה", "אני רוצה להפסיק להרביץ לאח שלי", "קשה לי להזמין חברים הביתה" וכו' במקרים רבים, השינוי מתחיל מהרגע שהילדים הופכים למודעים
להמשך קריאההמיכל שאני – טכניקה פרטנית
מידי יום אני מנחה ילדים ובני נוער רבים אחד הנושאים שחוזרים על עצמם, הוא הקושי להבדיל בין עובדות לפרשנות והרגשות אשר נגזרים מהן ילדים ובני נוער רבים שרויים בפרשנות מעוותת היוצרת רגשות שמקשים על התפקוד שלהם בתחומים רבים בחייהם במקרים רבים, ללמד
להמשך קריאהסיפור הצלחה – טכניקה פרטנית
ילדים ובני נוער רבים, שאני פוגש בקליניקה, מתקשים להתמודד עם הקשיים שלהםעם אתגרים שאיתם הם נתקלים בחיי היום יום וכתוצאה מכך חווים קושי לצאת מהמצב שבו הם שרויים לאורך הזמן הבחנתי שהרבה יותר קל להם להשליך את הקשיים / האתגרים שהם חווים על אחרים - מה
להמשך קריאה