חיי כלב – פעילות טיפולית פרטנית

לא אחת אנו נתקלים במצבים בהם מגיעים אלינו ילדים עם קשיים חברתיים כאלו ואחרים. קשיים הנגרמים, בין היתר,
בשל חוסר הלימה בין התגובה של הילד לבין הסיטואציה בה הוא נמצא.

הפעילות הבאה מעלה 4 אופציות לשיקוף וחידוד יכולותיו של המונחה אשר לא באות לידי ביטוי במצבים חברתיים כאלה או אחרים ומאפשרת,
מצד אחד, למנחים לבדוק האם קיימת  הלימה בין התגובות לסיטואציות בהן נתקל הילד בחיי היום יום.
ומאידך מעלה למודעות של הילד את חוסר ההלימה במידה וקיימת.

הפעילות טומנת בתוכה שלוש מטרות עיקריות:

• בניית ראפור עם המונחה.
• זיהוי אספקטים שונים באישיותו של המונחה.
• בדיקת הלימה בין תגובות המונחה לסיטואציות בהן נתקל בחיי היום יום.