כשילד/נער משנים את הקושי עליו רוצים לעבוד

כשילד או נער מגיעים אלינו לקליניקה, לאחר שיצרנו ראפור והרווחנו את האמון שלהם בנו, השלב הבא המתבקש הוא תיאום ציפיות. תיאום הציפיות מהווה את עמוד השדרה של התהליך אותו אנו מנהלים עם המונחה הצעיר, כאשר הבסיס של אותו עמוד שדרה הוא הקושי שהמונחה הצעיר מבקש לעבוד עליו. לאורך השנים פגשתי מקרים רבים שבהם לאחר תיאום ציפיות ומיקוד הקושי הספציפי שאותם ילדים ובני נוער רוצים לעבוד עליו וליצור שינוי, לפתע חל שינוי ברצון שלהם והם מבקשים לעבוד על קושי אחר (במקום הקושי אותו הגדרנו בתאום הציפיות). מקרים אלו עלולים לערער את המנחה/מטפל ולעלות שאלות רבות כמו: האם הקושי שהתמקדנו בו לא היה אמיתי?, מה עשיתי לא בסדר?, האם מדובר בהתנגדות להתמקד בקושי? אולי זה יקרה שוב?, האם צריך שוב לעשות תיאום ציפיות על הקושי החדש?