NLP

“שינוי תסריט” – טכניקה פרטנית לעבודה עם ילדים ונוער

אחד הקשיים המרכזיים אצל ילדים ובני נוער, אשר סובלים מתגובות אימפולסיביות כמו: התקפי זעם, אלימות, חוצפה, צעקות וכו, הוא שהם…

5 שנים ago

אותיות שמות ודימוי עצמי – פעילות קבוצתית

ילדים ובני נוער רבים סובלים מדימוי עצמי נמוך. הרבה מהם מתחברים למסכים ונמנעים מאינטראקציה עם ילדים ובני נוער אחרים {…

5 שנים ago

שיעור וירטואלי – איך לעזור לילדים הסובלים מאסטמה

על פי מחקרים שנערכו לאחרונה, כ- 7% מהילדים ובני הנוער סובלים מסאטמה בין גילאי 3 ל-17... ומהווה כ-20% מהסיבות לחיסורים…

5 שנים ago

ניתוח מיקרה מהקליניקה – טיקים אצל ילדים

"אנחנו במצוקה. גילי (שם בדוי) לא מפסיקה עם הטיקים בעיניים ועיוותי פרצוף... זה נורא, הילדים בגן מעירים לה ... גילי…

5 שנים ago

“עץ הרגשות” – טכניקה פרטנית

אחד האתגרים המרכזיים, בהנחיית ילדים ובני נוער, הוא להצליח ליצור מרחב הנותן לגיטימציה לרגשות ומאפשר להם להתבטא בחופשיות. לא מעט…

5 שנים ago

איך לעזור לילדים ובני נוער המתמודדים עם מוות בסביבה שלהם?

כאב, יגון, כעס, חוסר אונים הם רק חלק ממגוון הרגשות, שכולנו חווים, בעת מוות ופרידה מהעולם של  מי שקרוב אילנו.…

5 שנים ago

החצי שאני בוחר – טכניקה פרטנית

ביום יום אני פוגש ילדים ובני נוער רבים בקליניקה המביעים קשיים ואתגרים שונים. דבר המאפיין כמעט את כולם הוא עד…

6 שנים ago

מה קשור? – פעילות קבוצתית

ככל שהעולם מתקדם, כך גם ביצועם של פרוייקטים והשגת הצלחות מתחברים יותר ויותר עם שיתופי פעולה בין אנשים. ילדים ובני…

6 שנים ago

שיעור וירטואלי – איך לעזור לילדים ובני נוער הסובלים מדיסלקסיה?

לצד הפרעות קשב וריכוז, דיסלקציה היא אחת ההפרעות הנפוצות ביותר שאני רואה בקליניקה. ילדים סובלים ממנה קשות, וניתן להתרשם שהפרעה קוגניטיבית…

6 שנים ago

“עיצוב עולמי הפנימי” – טכניקה פרטנית

איך ניתן להמחיש מחשבה? איך ניתן להמחיש רגש? איך ניתן להעביר לילדים ובני נוער את קשרי הגומלין בין מחשבות, רגשות…

6 שנים ago