תקיעות בתהליך הטיפולי
לנצח את השעון – פעילות טיפולית
אחד הכלים הטרפיים במשחק, הינו השליטה במשחק זהו הבסיס שעמד מאוחרי המחשבה ביצירת הפעילות המוצגת לפניכם כשילד עוסק במשהו שהוא נהנה ממנו הוא נוטה להמשיך ולעסוק בו יותר ויותר העקביות, קרוב לוודאי, תפיק הצלחה ותוביל לשליטה מלאה ומוחלטת במשחק כשלצד זה
להמשך קריאההשיח – פעילות טיפולית
לעתים אנו נתקלים במונחים צעירים שמוצפים ברגשות קשים ומתקשים לשתף איתנו פעולה בתהליך הטיפולי גם כשאנו מנסים להקל עליהם, לא תמיד זה מצליח כפי שנאמר, קל יותר לילדים להגיב למטפורות מאשר למציאות בה הם חווים את הקושי "אימוץ" ההיבטים של המטפורה מאפשר
להמשך קריאהנבואות/תחזיות אפשריות – פעילות טיפולית
כמה פעמים אנו שומעים את המשפט "נבואה שמגשימה את עצמה" מנסיוני האישי והמקצועי – לא מעט פעמים אך כשאני עובד עם ילדים ובני נוער, אני מנחה אותם ליצור את הנבואה שלהם, שתגשים את עצמה העבודה הזאת לא מובנת מאליה, היא חשובה לא פחות (אם לא יותר) מליצור את
להמשך קריאהקולות וצלילים
לא פעם אנו נגשים לעבוד עם הילד על רגשות קשים ומוצאים שקשה לו לזהות את אותו הרגש הפעילות המוצעת הינה פעילות מקדימה לעבודה על הרגשות פעמים רבות בהנחיית ילדים, אני שם לב שהם מתקשים לזהות רגשות או שאוצר הרגשות שלהם מצומצם כשזה קורה אחת הפעילויות
להמשך קריאהאיך לעזור לילדים ובני נוער להתמודד עם אובדן? – פרטי הקורס הנחיית ילדים ובני נוער
ניתן להגדיר אובדן כתהליך בו אנו חווים תמהיל של רגשות קשים כתוצאה של סיום של מערכת יחסים עם אנשים, חיות, חפצים, ו/או מצבים מוכרים פעמים רבות אנו מיחסים או מתנים יכולות ומשאבים למערכות יחסים מסוג זה למשל, ילד שמיחס את התוצאות הטובות שלו בבית הספר
להמשך קריאהעקב בצד אגודל – לעבר המטרה (הליך טיפולי)
לא פעם מגיע אלינו ילד/נער המבקש להשיג "אושר", "שמחת חיים", "בטחון עצמי", "שיהיו לו חברים" כמה מאתגרת ומורכבת מטרה המוגדרת באופן שכזה! איך שלא נסתכל על זה, בחיים אנו מתקדמים צעד אחד, בכל פעם, על ידי קביעת מטרות קטנות כגדולות ובאמצעות עבודה קשה אנו
להמשך קריאה“עין בעין” – הליך טיפולי
כמטפלים, חשוב לנו להכיר את עולמו הפנימי של הילד/הנער כך שנוכל להצטרף אליו במטרה להובילו אל עבר השינוי המיוחל בנוסף לכך במקרים רבים האופן שבו הילד/הנער רואה את עצמו לא תמיד זהה לאופן שבו הסביבה רואה אותו וחשוב שנעמוד על ההבדל ונעלה אותו למודעות של
להמשך קריאה“תווית הפעלה” – פעילות טיפולית – תוכן חינם
כממנחים וטפלים אנו יודעים שכל אחד מגיב בצורה אחרת לסיטואציות דומות אותה סיטואציה יכולה לגרום לאחד עצב/תסכול ולאחר שמחה/התרגשות אנו גם יודעים שכל אחד היה רוצה שינהגו בו באופן שונה כשהוא חש עצוב/מתוסכל/חסר אונים/ שמח/מרוגש וכו' אחדים היו רוצים
להמשך קריאה“נחש מה?” – פעילות ליצירת רפור (כימיה) עם בני נוער
אחד מהאתגרים שלנו, כמנחים העובדים עם בני נוער, הוא להבין את השפה בה הם עושים שימוש, הרבה לפני מציאת הקושי הנוכחי והמטרה אליה הם שואפים להגיע למידת השפה של בני הנוער מדגימה את הרעיון האמיתי, משפרת את כישורי הרפור (כימיה) ומאפשרת דו-שיח פתוח לצורך
להמשך קריאה