איך יוצרים סביבת עבודה אידיאלית להנחיה ילדים ונוער

לאורך 15 השנים האחרונות, שאני מכשיר מנחים/מטפלים בליווי של ילדים ונוער המבקשים ליצור שינוי רגשי/התנהגותי,
עולה השאלה, "איך אני יוצר/ת סיבבת עבודה מזמינה על מנת שהילדים ובני נוער ירגישו בנוח להגיע וליצור שינוי משמעותי שישמר לאורך זמן.

כאשר הדגש של השואלים/ות מתמקד בפן העיצובי, חייב לומר שעדין, לאחר כל השנים, שאלה זו ממשיכה להפתיע אותי כל פעם מחדש.
אך לאור החזרתיות של השאלה וההתעסקות בה כנראה שהסוגייה חשובה עבור אנשים רבים, לכן החלטתי להקליט סרטון בו אני משתף את דעתי האישית על הנושא.

בסרטון זה מעמיק בנושאים כמו:

  • מהן הטעויות הנפוצות שמנחים עושים בעת יצירת סביבת העבודה שלהם עם ילדים ונוער.
  • איך ילדים ובני נוער רואים, דרך עיניהם, את סביבת העבודה בה אנו עובדים?
  • מה חשוב לקחת בחשבון בעת יצירת סביבת עבודה עם ילדים ונוער?
  • מהי ההשפעה של סביבת העבודה בהשגת תוצאות הנשמרות לאורך הזמן?

לחץ והירשם

רוצה גישה לתוכן המלא?

בהצלחה!

דוב רויטמן

Recent Posts

הרמיקס הרגשי שלי – פעילות פרטנית לילדים ובני נוער

ילדים ובני נוער חווים רגשות לא רק דרך המחשבות שלהם, אלא גם באמצעות האופן שבו…

5 ימים ago

מסע הכוחות על קו החיים – פעילות פרטנית לילדים ובני נוער

ילדים ובני נוער רבים מגיעים לקליניקה כשהם יודעים היטב מה מפריע להם, אך מתקשים לראות…

חודש 1 ago

חדר הסודות שלא אומרים – פעילות פרטנית ליצירת ראפור וחיבור עם ילדים ובני נוער

יש ילדים ובני נוער שנכנסים לקליניקה ומיד מתחילים לדבר, ויש כאלה שצריכים קודם לבדוק. לבדוק…

2 חודשים ago

"בית המשפט של המחשבות" – טכניקה פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער

בזמן האחרון אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שלא רק מרגישים פחד, מתח או…

3 חודשים ago

"הידיים מספרות" – טכניקה פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער

בימים האחרונים אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שחווים פחד, מתח ותחושת חוסר שקט…

4 חודשים ago

"שליטה בפחד מאזעקות" – פעילות פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער

בתקופות שבהן יש מתח באוויר, שיח ציבורי על אפשרות למלחמה או חוסר ודאות ביטחונית, ילדים…

5 חודשים ago