"אני מרגיש קטן כמו נמלה, אני כבר הבנתי שלא יהיו לי חברים, אבל למה הם מתייחסים אלי ככה? למה להעליב אותי כל יום? אם אני משחק עם ילד מכיתה אחרת מאיימים עליו ואומרים לו שאם ימשיך לשחק איתי יקרעו לו את הצורה... מה עשיתי להם? הם מצלחים לגרום לי להרגיש ממש קטן ואני רוצה לשנות את זה..." דוד (שם בדוי) בן 11 במפגש הראשון.
לצערי, הצקות ואלימות הן חלק מחייהם של ילדים ובני נוער רבים, יש מי שחווה אותן מהצד של הפוגע ויש מי שחווה אותן מהצד של הקורבן. לרוב אלו שמגיעים אלי לקליניקה הם אלה מצד הקורבן. הם מגיעים עם צלקות, לרוב רגשיות ולצערי לפעמים גם גופניות. זה יכול להתרחש במגוון רחב של מצבי יומיום, וילדים ובני נוער יכולים לחוות את העלבונות מצד ההורים, אחים/יות, חברים, מורים, וזרים. נכון יש חוק ויש סטנדרטים חברתיים, אך לפעמים ההצקות עוברות בדיוק בגבול והן לו תמיד מטופלות כמו שצריך על ידי הרשויות ומוסדות הלימוד, וגם אם כן, עבור אותו ילד או נער זאת הייתה חוויה טראומטית שדורשת התייחסות ראויה על מנת להבטיח שלא תשאיר צלקות. בהרצאה וירטואלית נותן מענה לנקודות הבאות:
- מהן ערוצי ההצקות והאלימות?
- מהן ההשפעות האפשריות אצל ילדים ובני נוער?
- איך ניתן לעזור להם בכלל וספציפית בעבודה עם דמיון מודרך ו-NLP?
- איך מנהלים תהליך אימוני/טיפולי של ילד/נער הסובל מהצקות ואלימות?
- תהליך NLP אשר נועד למנוע יצירת אמונות מגבילות אצל ילדים ובני נוער במקרים של הצקות ואלימות