לא פעם אנו נגשים לעבוד עם הילד על רגשות קשים ומוצאים שקשה לו לזהות את אותו הרגש …הפעילות המוצעת הינה פעילות מקדימה לעבודה על הרגשות.

פעמים רבות בהנחיית ילדים,  אני שם לב שהם מתקשים לזהות רגשות או שאוצר הרגשות שלהם מצומצם.
כשזה קורה אחת הפעילויות היעילות שאני עושה איתם, מסתמכת על אסוציאציות רגשיות לקולות וצלילים,
זה מדהים איך פתאום תחום שהיה להם עמום, בין רגע הופך לברור ומדויק.
הפעילות המוצעת משלבת את הקולות/הצלילים יחד עם זכרונות כדרך יעילה לעודד ילדים לדבר
על רגשותיהם ומחשבותיהם ומסייעת להם לפתוח את ליבם ולחלוק איתנו (המנחים) את חייהם.

הפעילות הזו טומנת בחובה שתי מטרות:

  •     לסייע לילדים להבין את השפעת הסביבה/הסובבים, על רגשותיהם.
  •     להעלות למודעות ולזהות כיצד הם מגיבים לקולות וצלילים שהם שומעים.

לחץ והירשם

רוצה גישה לתוכן המלא?

Recent Posts

התחנה שלפני – פעילות פרטנית לילדים ובני נוער

"זה מתחיל עם כעס קטן שמתחיל לגדול יותר ויותר עד שמגיע למעלה ומשם כבר לא…

3 שבועות ago

הרמיקס הרגשי שלי – פעילות פרטנית לילדים ובני נוער

ילדים ובני נוער חווים רגשות לא רק דרך המחשבות שלהם, אלא גם באמצעות האופן שבו…

2 חודשים ago

מסע הכוחות על קו החיים – פעילות פרטנית לילדים ובני נוער

ילדים ובני נוער רבים מגיעים לקליניקה כשהם יודעים היטב מה מפריע להם, אך מתקשים לראות…

3 חודשים ago

חדר הסודות שלא אומרים – פעילות פרטנית ליצירת ראפור וחיבור עם ילדים ובני נוער

יש ילדים ובני נוער שנכנסים לקליניקה ומיד מתחילים לדבר, ויש כאלה שצריכים קודם לבדוק. לבדוק…

4 חודשים ago

"בית המשפט של המחשבות" – טכניקה פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער

בזמן האחרון אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שלא רק מרגישים פחד, מתח או…

5 חודשים ago

"הידיים מספרות" – טכניקה פרטנית להנחיית ילדים ובני נוער

בימים האחרונים אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שחווים פחד, מתח ותחושת חוסר שקט…

6 חודשים ago