"הקו הבא שלי": פעילות בציור לתרגול בחירה והמשך פעולה כשחלק מהמידע עדיין חסר.
פעילות פרטנית לילדים בגיל בית ספר יסודי המתקשים להתמודד עם חוסר ודאות, לאחר שנוצר קשר ונוצר תשתית של אמון ותיאום ציפיות עם המונחה הצעיר.
אחת מבוגרות הקורס כתבה בקבוצת הוואטסאפ שהיא פוגשת ילדים המתקשים להתמודד עם חוסר ודאות,
בגילאי יסודי ואף תיכון. השאלה שלה הובילה אותי להתמקד ברגע שבו הילד רוצה לדעת מה יקרה בהמשך, ובינתיים מתקשה לעשות את מה שנמצא מולו.
בעבודה עם מחשבות אנו בודקים מה הילד אומר לעצמו ואיך הדבר משפיע על הרגש ועל ההתנהגות שלו.
כאן אני מציע להוסיף התנסות קצרה: להתחיל משהו כשחלק מהמידע עדיין חסר, לפגוש את מה שמתגלה ולבחור כיצד להמשיך.
בפעילות "הקו הבא שלי" הילד יוצר ציור שמתפתח בכל סבב. הוא מכיר את כללי המשחק ואת הצורות שיכולות להופיע,
אך אינו יודע באיזה סדר יופיעו ואיך ייראה הציור בסוף. מתוך ההתנסות נרצה למצוא איתו דרך אישית לפעול גם במצב יומיומי שעדיין אין לו תשובה לגביו.
מטרות הפעילות "הקו הבא שלי"
בהצלחה 🙂
"זה מתחיל עם כעס קטן שמתחיל לגדול יותר ויותר עד שמגיע למעלה ומשם כבר לא…
ילדים ובני נוער חווים רגשות לא רק דרך המחשבות שלהם, אלא גם באמצעות האופן שבו…
ילדים ובני נוער רבים מגיעים לקליניקה כשהם יודעים היטב מה מפריע להם, אך מתקשים לראות…
יש ילדים ובני נוער שנכנסים לקליניקה ומיד מתחילים לדבר, ויש כאלה שצריכים קודם לבדוק. לבדוק…
בזמן האחרון אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שלא רק מרגישים פחד, מתח או…
בימים האחרונים אני פוגש יותר ויותר ילדים ובני נוער שחווים פחד, מתח ותחושת חוסר שקט…